단디 휴먼랩DANDI HUMAN LAB
DANDI SOCIAL & RELATIONSHIP GUIDE
사회성·관계
“친구와 잘 지내는 힘은 어떻게 자랄까요?”
사회성은 친구가 많은 성격이 아니라 관심을 나누고, 다가가고, 경계를 지키고, 갈등 뒤 다시 연결되는 능력입니다. 부모와 교사가 가장 자주 묻는 10가지 질문에 발달 근거와 실천법을 담았습니다.
10
실제 질문부모·교사의 검색 고민 중심
5
관계 기술관심·접근·주고받기·경계·회복
1
핵심 원칙성격 평가보다 배우는 조건 만들기
부모·교사가 많이 찾는 사회성 주제
지금 가장 궁금한 관계 질문부터 읽어보세요
각 글에 핵심 답변, 실천 체크리스트, FAQ와 근거자료가 포함되어 있습니다.대표이미지01약 9분
친구 곁에 있어도 혼자 노는데 사회성이 부족한가요?
연령별 또래놀이
혼자놀이·나란히놀이·연합놀이·협동놀이의 발달 흐름과 연령보다 중요한 관찰 기준, 가정과 교실의 지원법을 안내합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지02약 9분
놀고 싶어 주변만 맴도는데 어떻게 도와야 하나요?
놀이 참여·친구 사귀기
또래놀이 관찰, 접근 신호, 참여 문장, 공통 역할 찾기와 거절 뒤 회복까지 친구 사귀기의 실제 기술을 단계별로 설명합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지03약 9분
자기 것만 고집하고 친구 장난감을 빼앗는데 이기적인가요?
나눔·차례·기다리기
소유개념과 충동조절 발달을 이해하고 개인 물건 구분, 보이는 차례, 기다림 대안과 자발적 공유를 가르치는 방법을 소개합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지04약 9분
친구가 싫어하는데 계속 다가가요. 공감 능력이 부족한가요?
사회적 신호·공감
표정·몸짓·목소리·상황 단서를 통합하는 사회적 이해와 관점-taking, 공감을 일상에서 가르치는 구체적 방법을 설명합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지05약 9분
새로운 사람 앞에서 말을 못 하는데 자꾸 시켜야 자신감이 생기나요?
수줍음·낯가림
천천히 적응하는 기질과 불안을 구분하고 예고·관찰시간·작은 참여·안전기지로 관계 자신감을 키우는 방법을 안내합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지06약 9분
싸우고 나면 억지로 사과시키는 것이 맞나요?
또래 갈등·관계 회복
또래 갈등에서 안전 확보, 욕구 통역, 해결책 선택, 실제 회복 행동과 재발 예방까지 부모·교사가 사용할 절차를 안내합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지07약 10분
우리 아이만 놀이에서 빠진다는데 바로 개입해야 하나요?
또래 배제·거절·괴롭힘
순간적 거절과 반복적 배제·괴롭힘의 차이, 아이의 말 듣기, 교사 관찰, 안전계획과 집단문화를 바꾸는 대응을 설명합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지08약 9분
둘째가 태어난 뒤 첫째가 퇴행하고 동생을 미워해요
형제자매 관계
형제 질투와 퇴행을 이해하고 공정성과 동일대우의 차이, 비교 없는 관심, 갈등중재와 협력 경험을 만드는 방법을 안내합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지09약 9분
어른에게 안기거나 인사하기 싫다는 아이를 예의 없다고 해야 하나요?
경계·동의·사회적 예절
몸의 경계와 동의, 존중하는 인사 선택, 거절 듣기, 비밀과 도움 요청을 사회적 예절과 함께 가르치는 방법을 설명합니다.블로그 글 읽기 →
대표이미지10약 10분
눈맞춤과 친구관계가 걱정되는데 조금 더 기다려도 될까요?
사회성 적신호·전문지원
사회적 관심·공동주의·모방·주고받기·놀이·관계 참여의 관찰 기준과 선별검사, 전문평가 및 맞춤지원 절차를 안내합니다.블로그 글 읽기 →사회성·관계 정보 이용 안내이 콘텐츠는 교육과 발달 모니터링을 돕기 위한 자료이며 진단이나 치료를 대신하지 않습니다. 관계 참여의 뚜렷한 제한, 퇴행, 반복적 피해 또는 부모·교사의 우려가 지속되면 의료진이나 관련 전문가와 상의하세요.